Se define diagnóstico como “un medio de carácter instrumental, que utiliza
indicadores cuantitativos y cualitativos para analizar una realidad
socio-territorial dada. Incluye la descripción de la situación actual, con el
objeto de caracterizar los distintos elementos socio-económicos y del medio
físico natural, detectar obstáculos que se oponen al desarrollo y problemas
fundamentales resultantes, de acuerdo con la experiencia y visión del técnico
planificador”.
En este
sentido, se puede decir que el diagnóstico
participativo comunitario es un proceso permanente y
continuo, de reflexión y análisis, por medio del cual se intenta conocer la
situación general y los aspectos más relevantes de una comunidad específica; partiendo de la
recolección, integración, sistematización y análisis de información, con el
objetivo de definir las prioridades y la factibilidad de los proyectos de
desarrollo humano en ese conglomerado.
Por ejemplo: falta de servicios básicos (aseo urbano, electricidad, agua, asfalto); inseguridad, desempleo, falta de infraestructura recreativa (canchas, centros culturales, parques, plazas); de infraestructura social (escuelas, consultorios, jardines infantiles, recreación), entre otros.
En síntesis, el diagnóstico permite comprender los problemas que plantea la realidad, de tal manera de obtener los conocimientos necesarios para planificar acciones y soluciones viables.

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